VCP Materialversand

Das Themenheft „Pfingsten“ aus der Reihe „Das Kirchenjahr feiern!“ bietet zahlreiche spirituelle, kreative und spielerische Impulse für die Gestaltung Pfingstens in der Gruppenstunde oder auch auf Lager.

Arbeitshilfe zur Projektmethode. Als Projektmethode wird die Arbeitsform bezeichnet, in der sich Ranger und Rover intensiv und strukturiert mit einer Sache, einem Thema, oder einem Problem auseinandersetzen.

Aus der Reihe: Kinderstufe im VCPDer Dschungelwegweiser stellt „Das Dschungelbuch“ als Spielidee vor und legt dar, wie sich zu den einzelnen Geschichten eine Gruppenstunde gestalten lässt.Daneben werden die Grundlagen der Kinderstufe, sowie altersgemäße Methoden, mit denen sich die Ziele der Kinderstufe umsetzen lassen, beschrieben.

Die Handreichung, die in Kooperation mit Brot für die Welt entstand, informiert und zeigt auf, wie sich nachhaltige Ernährung zu Hause und auf Fahrt und Lager ohne Mehrkosten und großen Aufwand umsetzen lässt. In sechs Kapiteln informiert das Heft über die Themen Lebensmittelverschwendung, ausgewogene Ernährung, Landraub, Rationalität und Jahreszeit, ökologische Landwirtschaft und Genuss. Jedes Kapitel enthält Vorschläge und Ideen für die Gruppenstunde. Außerdem beinhaltet das Heft einen Andachtsentwurf und Rezeptideen.

In den bisherigen Handreichungen zur Ranger- und Roverstufe haben wir Arbeitsformen und Methoden für Ranger und Rover vorgestellt. Manches davon, insbesondere die Methoden Fahrt und Bauhütte, werfen Fragen nach Finanzierungsmöglichkeiten und den rechtlichen Hintergründen für solche Projekte auf. Wir wollen die wichtigsten dieser Fragen in dieser Handreichung beantworten. Im Rechtsteil geht es insbesondere um Aufsichtspflicht und Jugendschutzgesetz.

Das Heft ist in Kooperation des rdp, der aktion kaserne, der Katholischen Militärseelsorge und der aej entstanden und schlägt Rangern und Rovern verschiedenste Methoden der Friedenspädagogik vor, um sich mit den Themen Toleranz und Respekt, Krieg und Frieden, Menschrechte und Grundrechte sowie Entscheidung und Gewissen auseinander  zu setzen.

Was braucht die Welt, damit alle Menschen – ob Kinder oder Erwachsene, im Norden oder Süden – gut leben können? Was können wir tun, damit die Welt fairer wird? Welche Möglichkeiten haben wir unsere Umwelt langfristig zu schützen? Die Agenda 2030 der Vereinten Nationen enthält 17 Ziele, die versuchen, Antworten auf diese Fragen zu finden. Das Methodenset des VCP beinhaltet für jedes dieser Ziele Ideen für Gruppenstunden, Aktionen und Projekte, die Kindern und Jugendlichen die Agenda 2030 spielerisch näherbringen. Sie zeigen dabei, was jede*r Einzelne zum Erreichen der Ziele tun kann.

Was braucht die Welt, damit alle Menschen – ob Kinder oder Erwachsene, im Norden oder Süden – gut leben können? Was können wir tun, damit die Welt fairer wird? Welche Möglichkeiten haben wir unsere Umwelt langfristig zu schützen? Die Agenda 2030 der Vereinten Nationen enthält 17 Ziele, die versuchen, Antworten auf diese Fragen zu finden. Das Methodenset des VCP beinhaltet für jedes dieser Ziele Ideen für Gruppenstunden, Aktionen und Projekte, die Kindern und Jugendlichen die Agenda 2030 spielerisch näherbringen. Sie zeigen dabei, was jede*r Einzelne zum Erreichen der Ziele tun kann.

Die Selbstverpflichtung aller Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im VCP zur Prävention sexualisierter Gewalt. Auf der 38. VCP Bundesversammlung 2010 wurde beschlossen, dass als Beitrag zur Prävention von Sexualisierter Gewalt im VCP und als klares Bekenntnis zum Schutz der uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen eine Selbstverpflichtung verbindlicher Bestandteil der Präventionsarbeit innerhalb des VCP wird. Ehrenamtliche und hauptberufliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter setzen sich mit ihr auseinander und sollen sie unterschreiben. Dieses Faltblatt enthält die Selbstverpflichtung sowie Hinweise und Erkärungen.

Das Heft aus der Reihe Ranger-/Roverarbeit im VCP ist randvoll gefüllt mit vielen Vorschlägen für Aktionen und Inhalte, die ihr in der Ranger-/Roverrunde umsetzen könnt.

Aus der Reihe: Kinderstufe im VCPTeil 1 der Spielidee Dschungelbuch Das Heft enthält 12 ausgearbeitete Gruppenstundenvorschläge zum ersten Kapitel der „Mowgligeschichten, Teil 1 – Die VCP- Version“ und bietet viele Tipps und Ideen, wie sich die Spielidee Dschungelbuch in der Kindergruppe umsetzen lässt.

Die Fahrt ist quasi der Allrounder unter den Methoden und bietet ein riesiges Potential an Variationen und Möglichkeiten zum Erleben von Abenteuern. Für die Pfadfinder*innenstufe im VCP ist sie deshalb auch eine unserer Kernmethoden. Nichts ist schöner, als unterwegs zu sein und Abenteuer zu erleben, draußen zu zelten, über dem Feuer zu kochen oder am Felsplateau mit der Gruppe den Ausblick zu genießen.

Ein Spiel rund um die Reformation für Pfadfinderinnen und PfadfinderZiel des Spiels: Pfadfinderinnen und Pfadfinder setzen sich spielerisch mit Inhalten der Reformation auseinander und gewinnen ein Gefühl für die zeitlichen Abläufe und Zusammenhänge.Dauer: ca. 20 bis 40 MinutenTeilnehmende: Pfadfinderinnen und Pfadfinder, Ranger und Rover, ErwachseneAnzahl Spieler/innen: 2 bis 8 Mitspielende. Tipp: Das Spiel lässt sich gut in Zweierteams spielen.Material: 64 SpielkartenNach der Spielidee von ANNO DOMINI mit freundlicher Genehmigung von Fata Morgana Spiele und ABACUSSPIELE. 

Ideen für die Pfadfinder*innen-StufeEs ist nicht immer notwendig, gleich ein Flugticket zu kaufen, um Neues zu entdecken. Die Fachgruppe Afrika lädt herzlich dazu ein, diesen ganz besonderen Kontinent zu entdecken. Die Handreichung "Begegnung mit Afrika" spricht  methodisch und inhaltlich besonders für die Pfadfinderinnen- und Pfadfinderstufe an, eignet sich aber auch als Einstieg für alle, die Afrika in ihren Gruppenstunden thematisieren wollen. Informationen und Basteltipps, Lieder und Kochrezepte, aber auch Erfahrungsberichte von Pfadfinderinnen, viele Fotos, Literatur- und Filmtipps sowie jede Menge weitere Ideen für die Gruppenstunde, aber auch eine Wochenend-Aktion ermöglichen einen Einblick. Dabei kann man sich auch mit der Partnerschaft des VCP mit Pfadfinderinnen und Pfadfinder aus Simbabwe beschäftigen.

Diese Handreichung informiert Interessierte, die eine Begegnung mit Pfadfinderinnen und Pfadfindern in Israel planen. Sie gibt praxisnahe Tipps und Hinweise, auf was bei der Planung und der Begegnung zu achten ist, aber auch, was in einen Abschlussbericht gehört.Checklisten zum Packen,  potentielle Fragen von Sicherheitsbehörden, auf die sich die Gruppen am Flughafen einstellen müssen, Tipps für Gastgeschenke, nützliche Informationen über den Alltag in Israel und eine thematisch gegliederte Literaturliste sind einige Elemente dieser praxistauglichen Handreichung, die von VCPerinnen und VCPern verfasst wurde, die schon mehrfach vor Ort waren.

Ein Modul für den Naturerlebnispfad auf dem VCP-Bundeszeltplatz. Teile dieses Aktionsheftes sind in Kooperation mit der Naturschutzjugend entstanden: Wir danken der NAJU (Naturschutzjugend in der NABU e.V.) – www.naju.de – für die Überlassung von Aktionsideen.

Neben einer allgemeinen Einführung zur Herkunft des Festes und seiner Bedeutung, enthält das Heft für jede Altersstufe Vorschläge für eine gemeinsame Andacht sowie Ideen und Methoden für die Gruppenstunde, , um diese Festzeit des Kirchenjahres mit allen Sinnen zu erleben.

Neben einer allgemeinen Einführung zur Herkunft des Festes und seiner Bedeutung, enthält das Heft für jede Altersstufe Vorschläge für eine gemeinsame Andacht sowie Ideen und Methoden für die Gruppenstunde, um Erntedank ganzheitlich zu erleben.

In der Gruppenstunde die Passionszeit bewusst zu gestalten und Ostern mit Freude feiern, ist das Ziel dieses Themenheftes. Neben einer allgemeinen Einführung zur Herkunft des Festes und seiner Bedeutung, werden für jede Altersstufe spirituelle, kreative und spielerische Impulse für die Gestaltung dieser Festzeit im Kirchenjahr vorgeschlagen.

Im Mai 2018 traten neue EU-weite Datenschutzregeln in Kraft und damit auch neue Vorschriften für die Arbeit in Jugendverbänden. Diese Handreichung fasst die wichtigsten Regelungen und Vorgaben für die Arbeit auf Bundes- und Landesebene im VCP zusammen. Mit praktischen Beispielen und Handlungsempfehlungen kann sie euch als Wegweiser durch den Datenschutzdschungel dienen.

Die Handreichung möchte euch mit der Methode Hajk vertraut machen und aufzeigen, wie sie an- zuwenden ist. Wenn man einige Dinge beachtet ist die Umsetzung einfach und die Methode Hajk bringt auf jeden Fall viel Spaß mit sich – sowohl für die Gruppen als auch für die Leitungen.

Mit dem Eintritt in die Ranger-/Roverstufe können die Jugendlichen und jungen Erwachsenen diese Stufen- zugehörigkeit durch eine Aufnahme deutlich machen. Die Aufnahme als Ranger oder Rover ist dabei eine Bestätigung und Erneuerung des bereits in vorangegangenen Stufen abgelegten Versprechens. Sie ist ein erneutes Bekenntnis und eine bewusste Entscheidung zu den Werten und Idealen des Pfadfindens, die nun zur Lebenseinstellung werden können. Außerdem macht die Aufnahme als Ranger oder Rover den Übergang von der Pfadfinderinnen- und Pfadfinderstufe zu einer neuen und gänzlich anderen Arbeitsweise deutlich.

Die Bauhütte ist eine Methode, bei der Ranger und Rover gemeinsam an einem Bauwerk der Gemeinschaft arbeiten, zum Beispiel einem Orts-/Stammesheim, einem Landesheim oder einem Bundeszentrum wie dem Bundeszeltplatz Großzerlang oder der Burg Rieneck. Sie ist eine zeitlich begrenzte Aktion, die der gemeinsamen Errichtung, Instandhaltung oder Erneuerung von Gebäuden und Flächen für die Gemeinschaft dient.

Die Fahrt gehört neben der Projektmethode zu den zentralen Methoden der Ranger- und Roverarbeit. Ent- sprechend des zunehmenden Entwicklungsstands in allen sechs Entwicklungsbereichen (vgl. die VCP-Stufen- konzeption) und der zunehmenden pfadfinderischen Erfahrung sind in dieser Altersgruppe besonders heraus- fordernde Fahrten möglich.